Учебный центр «Стимул»

Профессиональная переподготовка
по программе «Рентгенология»

Заочная форма с применением дистанционного обучения.
990 часов учебных часов.

Программа подготовлена в соответствии с Приказом Минздрава от 30 сентября 2020 года N 1050н «Об утверждении примерной дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности «Рентгенология» (со сроком освоения 990 академических часов)».

Цель обучения: приобретение врачами компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации.

По окончании обучения врач-рентгенолог должен:

Уметь:

• организовывать работу рентгеновского отделения (кабинета), имея в виду важнейшие производственные операции (документация, подготовка к обследованию пациента, проведение обследования с соблюдением требований медицинской этики, анализ результатов обследования и их протоколирование, архивирование материалов лучевых исследований);
• управлять всеми имеющимися рентгеновскими аппаратами, в том числе КТ, и их приставками в рентгеновском кабинете в доступных технологических режимах;
• составлять рациональный план лучевого обследования пациента;
• выполнять снимки исследуемой части тела (органа) в оптимальных проекциях (укладках);
• составлять протоколы исследования с перечислением выявленных рентгеновских симптомов заболевания и формированием заключения о предполагаемом диагнозе с указанием, в нужных случаях,
• необходимых дополнительных исследований;
• построить заключение лучевого исследования;
• определять объем и последовательность необходимых лечебных мероприятий, в случае необходимости, оказывать реанимационную помощь;
• определять специальные методы исследования, необходимые для уточнения диагноза, оценить полученные данные;
• проводить дифференциальную диагностику, обосновывать клинический диагноз и тактику ведения больного;
• определять необходимость в проведении исследований в рамках смежных дисциплин;
• оценивать динамику течения болезни и ее прогноз;
• обеспечивать радиационную безопасность пациента и персонала при проведении исследования.

Владеть навыками:

• протоколирования выполненного рентгенологического исследования;
• стандартного оформления заключения с окончательной формулировкой или предполагаемым дифференциально-диагностическим рядом;
• сбора анамнеза, анализа имеющихся клинико-инструментальных данных;
• сопоставления данных клинических, инструментальных и лучевых исследований;
• выполнения рентгенологических исследований в объеме методик, требуемых соответственно клиническим задачам;
• расчета объема рентгено-контрастного препарата, требуемого для выполнения контрастного усиления;
• стандартного оформления протокола о соответствующей исследованию дозовой нагрузке;
• выполнения рентгеновской компьютерной томографии различных органов;
• обработки результатов КТ;
• выполнения рентгеновской компьютерной ангиографии;
• выполнения магнитно-резонансной томографии.

Учебный план

Модуль 1. Топографическая и лучевая анатомия. Данный модуль описывает топографическую и лучевую анатомию органов и систем: черепа и головного мозга, органов головы и шеи, грудной клетки, органов дыхания и средостения, органов брюшной полости и забрюшинного пространства, молочных желез, сердца и сосудов, а также топографическую и лучевую анатомию позвоночника, суставов, внутренних и наружных половых органов.

Модуль 2. Клиническая фармакология. В этом модуле приведена характеристика контрастных лекарственных препаратов, применяемые при рентгеновских и КТ-исследованиях, при МР-исследованиях. Перечислены основные виды контрастных лекарственных препаратов, применяемых при рентгеновских и КТ-исследованиях, при МР-исследованиях. Описана их фармакодинамика и фармакокинетика, а также основные показания и противопоказания к применению этих препаратов. В данном модуле описаны основные лекарственные препараты, применяемые для подготовки пациентов к рентгенологическим исследованиям.

Модуль 3. Эффективная коммуникация. В данном модуле раскрываются вопросы этики и деонтологии в профессиональной деятельности врача-рентгенолога, проблемы толерантного восприятия социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий контингента пациентов. Коммуникация с пациентами, налаживание контакта, снятие агрессии, информирование пациента о процедуре прохождения исследования и его результатах. Работа с жалобами пациентов, психологические, социологические закономерности и принципы межличностного взаимодействия. Рассматриваются вопросы взаимодействия в коллективе, взаимодействия с врачами-специалистами, междисциплинарные консилиумы. Описан синдром эмоционального выгорания у медицинских работников, преодоление и профилактика развития.

Модуль 4. Правовые основы медицинской деятельности. Организация работы службы лучевой диагностики. История лучевой диагностики Данный модуль описывает историю лучевой диагностики. Рассматриваются вопросы учета и отчетности профессиональной деятельности, требования к устройству и техническому оснащению рентгеновских кабинетов, кабинетов компьютерной томографии и магнитно-резонансной томографии, обеспечение контроля качества работы структурного подразделения, внутренняя документация отделения лучевой диагностики. Контроль учета расходных материалов и контрастных лекарственных препаратов. Основы медицинской статистики. А также описаны темы санитарно-противоэпидемической работы в отделениях лучевой диагностики, обязанности и права медицинских работников, права и обязанности медицинских работников отделений лучевой диагностики, ответственность медицинских работников в соответствии с законодательством, охрана труда медицинских работников отделений лучевой диагностики, права пациентов. Рассматривается цифровая инфраструктура отделения лучевой диагностики. Информационные системы в сфере здравоохранения, применяемые в лучевой диагностике. Стандарты медицинских изображений (DICOM, HL7). Применение телемедицинских технологий, технологий искусственного интеллекта, систем поддержки принятия решений.

Модуль 5. Физико-технические основы рентгенологических и радионуклидных исследований. Данный модуль посвящен следующим вопросам: основам рентгенодиагностики, свойствам рентгеновских лучей, устройству рентгеновской трубки, принципу получения рентгеновского изображения, устройству рентгеновского аппарата, факторам, оказывающим влияние на качество рентгеновских изображений и эффективную дозу, рентгенография, рентгеноскопия, и др.

Модуль 6. Радиационная безопасность при рентгенологических исследованиях. В этом модуле описаны физические и биологические основы применения излучений в рентгенологии, виды источников ионизирующего излучения и их свойства и характеристики, принципы получения и регистрации изображения, дозиметрические величины и единицы, дозиметрический контроль рабочих мест и смежных помещений. Индивидуальный дозиметрический контроль персонала, измерение и учет доз пациентов. Дозовые нагрузки при разных видах рентгенологических исследований. Критерии назначения рентгенологических процедур. Методы снижения дозовых нагрузок при рентгенологических исследованиях. Особенности радиационной защиты детей и беременных женщин. Методы и приборы, используемые для дозиметрии ионизирующих излучений. Метрологическое обеспечение измерений. Обеспечение радиационной безопасности при рентгенологических исследованиях. Принципы обеспечения радиационной безопасности. Термины и определения, используемые при обеспечении радиационной безопасности. Основные принципы защиты. Основные нормативные документы. Требования по обеспечению радиационной безопасности персонала и пациентов, учету, физической сохранности источников ионизирующего излучения. Охрана труда и техника безопасности в отделении лучевой диагностики. Нормирование облучения персонала. Медицинские противопоказания при работе с источниками ионизирующего излучения. Форма журнала регистрации инструктажа по охране труда. Радиационные аварии в лучевой диагностике. Распространенные ошибки при обеспечении радиационной безопасности. Помощь пострадавшим при крупных ядерных и радиационных авариях.

Модуль 7. Рентгенологические исследования головного и спинного мозга. В модуле приведены методики рентгенологических исследований и МР-исследований головного и спинного мозга, методики рентгенографии, методики КТ-исследования, методики МР-исследований. Лучевая диагностика заболеваний головного мозга. Аномалии развития головного мозга. Нарушения мозгового кровообращения. Цереброваскулярные заболевания (в том числе васкулиты), нетравматические интракраниальные кровоизлияния. Аневризмы и мальформации интракраниальных сосудов, венозные тромбозы, демиелинизирующие и воспалительные заболевания головного мозга. Опухоли и неопухолевые заболевания гипофиза и селлярной области, интракраниальные опухоли, внемозговые опухоли, внутримозговые опухоли, инфекционные заболевания головного мозга и его оболочек. Черепно-мозговая травма и ее осложнения, токсические и метаболические поражения головного мозга, нейродегенеративные заболевания головного мозга, эпилепсия, гироцефалии, изменения головного мозга при системных заболеваниях, интракраниальная гипо- и гипертензия, опухоли и неопухолевые заболевания черепно-мозговых нервов. Лучевая диагностика заболеваний спинного мозга и спинномозговых корешков, анатомия спинного мозга, аномалии развития спинного мозга, миелопатии, сосудистые, воспалительные и инфекционные заболевания спинного мозга, опухоли спинного мозга, его оболочек, опухоли и опухолеподобные заболевания спинномозговых корешков.

Модуль 8. Рентгенологические исследования органов головы и шеи. В модуле приведены рентгенологические исследования в стоматологии и челюстно-лицевой хирургии, методики рентгенографии, КТ и MP-исследований основания черепа, лицевого черепа, орбит. Описаны неопухолевые заболевания, опухоли и опухолевидные изменения, травмы основания черепа, лицевого черепа и орбиты. Методики рентгенографии, КТ и MP-исследования височной кости, наружного, среднего и внутреннего уха, травма височной кости, аномалии развития наружного, среднего и внутреннего уха, воспалительные и инфекционные заболевания наружного, среднего и внутреннего уха, опухоли уха. Вариантная анатомия и аномалии развития носа (в том числе в целях планирования оперативного вмешательства), воспалительные и инфекционные заболевания, их осложнения, опухоли полости носа и придаточных пазух носа (дифференциальная диагностика, оценка распространенности, мониторинг лечения). Методики КТ и MP-исследований носоглотки, полости рта и ротоглотки, их неопухолевые заболевания, опухоли (дифференциальная диагностика, оценка распространенности, мониторинг лечения). Методики рентгенологических исследований слюнных желез, неопухолевые заболевания слюнных желез, опухоли слюнных желез (дифференциальная диагностика, оценка распространенности, мониторинг лечения). Методики КТ и MP-исследований гортани и гортаноглотки, травма гортани, опухоли гортани и гортаноглотки (дифференциальная диагностика, оценка распространенности, мониторинг лечения). Методики РНД, КТ и MP-исследований щитовидной и паращитовидных желез, неопухолевые заболевания щитовидной и паращитовидных желез, опухоли щитовидной и паращитовидных желез (дифференциальная диагностика, оценка распространенности, мониторинг лечения), кисты шеи, изменения лимфатических узлов шеи.

Модуль 9. Рентгенологические исследования органов дыхания и средостения. В модуле приведены методики рентгенологических исследований органов грудной клетки. Основные рентгеновские и компьютерно-томографические синдромы заболеваний органов грудной клетки, аномалии и пороки развития легких, заболевания трахеи и бронхов, воспалительные заболеваний легких, микобактериальная инфекция легких, туберкулез легких, нетуберкулезные микобактериозы, микотические заболевания легких, паразитарные заболевания легких, опухоли легких. Интерстициальные заболевания легких, хронические обструктивные болезни легких, патология легких при ВИЧ-инфекции, профессиональные болезни легких, травма грудной клетки и ее осложнения, заболевания средостения, нетравматические неотложные состояния органов грудной клетки, заболевания плевры.

Модуль 10. Рентгенологические исследования органов пищеварительной системы. В модуле приведены методики рентгенологических исследований пищеварительной системы органов, методика рентгенологического исследования, методика КТ-исследования, методика МР-исследования, радионуклидные исследования, инвазивные исследования заболеваний. Заболевания пищевода и желудка: нарушения моторики, стенозы пищевода, эзофагиты, дивертикулы пищевода, перфорации пищевода, опухоли пищевода. Воспалительные заболевания желудка, опухоли желудка. Заболевания тонкой и толстой кишки: дивертикулы двенадцатиперстной кишки, язвы двенадцатиперстной кишки, дуодениты, полипы и злокачественные опухоли двенадцатиперстной кишки, тонкокишечные фистулы, дивертикулы тонкой кишки, воспалительные заболевания тонкой кишки, тонкокишечная непроходимость, интестинальная ишемия, опухоли тонкой кишки, колиты, дивертикулез толстой кишки, изменения и новообразования червеобразного отростка, толстокишечная непроходимость, опухоли толстой кишки. Заболевания печени и желчевыводящих путей, инфекционные заболевания печени, сосудистые заболевания печени, диффузные изменения печени, объемные образования печени, диагностические алгоритмы при выявлении объемного образования печени, травма печени, неопухолевые заболевания желчевыводящих путей и желчного пузыря, опухоли желчного пузыря и желчевыводящих путей. Заболевания поджелудочной железы, панкреатиты, кистозные образования поджелудочной железы, рак поджелудочной железы, травматические повреждения. Заболевания и травматические повреждения селезенки.

Модуль 11. Рентгенологические исследования молочных желез. В модуле приведены методики рентгенологических исследований молочных желез, неконтрастные рентгенологические исследования: рентгеномаммография, томосинтез, контрастные рентгенологические исследования: контрастная двуэнергетическая спектральная маммография, дуктография, MP-маммография, динамическое контрастирование. Основы ультразвукового исследования (далее — УЗИ) молочных желез: методики исследования, радиальная протоковая эхография, 3D-автоматическое сканирование. Радионуклидные исследования молочных желез. Лучевая диагностика при синдроме диффузных изменений молочной железы, при синдроме втянутого соска, при синдроме непальпируемого образования молочной железы, при синдроме патологической секреции молочной железы, при узловом образовании аксиллярной области, при синдроме оперированной молочной железы, при синдроме оставшейся молочной железы. Рак молочной железы, молекулярно-генетические формы рака молочной железы, корреляция гистологических форм с лучевой семиотикой, стадирование рака молочной железы.

Модуль 12. Рентгенологические исследования сердечно-сосудистой системы. В модуле приведены методики рентгенологических исследований сердца и сосудов: методика рентгеновского исследования сердца, методика КТ-исследования сердца и коронарных сосудов, методика MP-исследования сердца, радионуклидные исследования сердца, инвазивные исследования сердца и сосудов, методика компьютерно-томографической ангиографии, методика магнитно-резонансной ангиографии (контрастной и бесконтрастной). Заболевания сердца: врожденные пороки сердца, приобретенные пороки сердца, ишемическая болезнь сердца, болезни коронарных сосудов, кардиомиопатии, миокардиты, инфекционные заболевания сердца, перикардиты, опухоли сердца, состояние после хирургического лечения сердца. Заболевания сосудов: заболевания экстракраниальных артерий, вариантная анатомия и аномалии развития экстракраниальных артерий, атеросклероз экстракраниальных артерий, неатеросклеротические болезни экстракраниальных артерий, диссекции. Заболевания легочных сосудов: вариантная анатомия и аномалии развития легочных артерий и вен, исследования легочных вен при нарушениях сердечного ритма, тромбоэмболия легочной артерии, хроническая тромоэмболическая легочная гипертензия. Заболевания аорты и ее ветвей: аномалии развития аорты и ее ветвей, атеросклероз аорты, неатеросклеротические болезни аорты, болезни висцеральных ветвей аорты. Болезни почечных сосудов, заболевания артерий верхней конечностей, заболевания артерий нижних конечностей, заболевания вен, ангиодисплазии.

Модуль 13. Рентгенологические исследования скелетно-мышечной системы. В модуле приведены методики рентгенологических исследований позвоночника, костей и суставов: методики рентгеновского исследования, остеоденситометрия, методики КТ-исследований, методики МР-исследований, рентгенодиагностика заболеваний позвоночника. Аномалии развития позвоночника, сколиозы и кифозы, дегенеративные заболевания позвоночника, воспалительные заболевания позвоночника, спондилоартропатии, инфекционные заболевания позвоночника, спинальная травма, опухоли и опухолеподобные заболевания позвонков, изменения позвоночника при системных заболеваниях, состояния после оперативных вмешательств на позвоночнике. Травматические повреждения конечностей: костей и суставов, и мягких тканей опорно-двигательного аппарата. Инфекционные заболевания костей и суставов, метаболические и нейрогенные остеоартропатии, наследственные системные заболевания скелета, дегенеративные и дистрофические заболевания суставов, опухоли и опухолеподобные заболевания костей и суставов, травматические повреждения конечностей.

Модуль 14. Рентгенологические исследования мочеполовой системы. В модуле приведены методики рентгенологических исследований мочеполовой системы: методики рентгеновского исследования, методики КТ-исследований, методики МР-исследований, методики радионуклидных исследований мочеполовой системы. Заболевания почек и мочевыводящих путей: аномалии развития почек и мочевыводящих путей, воспалительные и сосудистые заболевания почки, кистозные заболевания почки, мочекаменная болезнь, травма почек и мочевыводящих путей, опухоли почки. Опухоли верхних мочевыводящих путей и опухоли и неопухолевые заболевания мочевого пузыря. Заболевания надпочечников: травма надпочечников, неопухолевые заболевания надпочечников, опухоли надпочечников. Заболевания внутренних и наружных половых органов у мужчин: Аномалии развития внутренних и наружных половых органов у мужчин: заболевания мошонки, неопухолевые заболевания внутренних половых органов у мужчин, опухоли предстательной железы. Заболевания внутренних половых органов у женщин: Аномалии развития внутренних половых органов у женщин: воспалительные заболевания внутренних половых органов у женщин, доброкачественные опухоли и неопухолевые заболевания матки, опухоли тела и шейки матки, рак яичника и др.

Модуль 15. Рентгенологические исследования в педиатрии. В модуле описаны аномалии развития и заболевания головного мозга у детей, аномалии развития и заболевания головы и шеи, аномалии развития и заболевания органов грудной полости у детей, аномалии развития легких, органов сердечно-сосудистой системы у детей, органов брюшной полости и забрюшинного пространства, желудочно-кишечного тракта, передней брюшной стенки. Аномалии развития и заболевания печени и желчевыводящих путей, селезенки, поджелудочной железы, органов мочеполовой системы у детей, мочевыводящих путей, аномалии развития наружных и внутренних половых органов, аномалии развития и заболевания скелетно-мышечной системы и позвоночника.

Модуль 16. Ультразвуковая диагностика. В данном модуле описаны физико-технические основы метода УЗД, классы ультразвуковых сканеров и датчиков, условия их применения в т. ч. в реанимации и операционной, выбор режимов сканирования, использования дополнительных опций, новейшие технологии УЗИ. Показания к проведению УЗИ, подготовка к УЗИ. УЗИ органов и систем организма.

Модуль 17. Основы онкологии. В этом модуле приведены основные принципы лучевой диагностики в онкологии, клинические рекомендации, стадирование злокачественных опухолей (TNM, FIGO и другие общепринятые классификации), принципы хирургии в онкологии, лучевая терапия в онкологии. Современный статус химиотерапии злокачественных опухолей, онкомаркеры. Критерии оценки эффективности проводимого лечения.

Модуль 18. Сердечно-легочная реанимация. Оказание медицинской помощи в неотложной форме при анафилактических реакциях. В модуле приведены алгоритмы проведения сердечно-легочной реанимации и оказания медицинской помощи в неотложной форме при анафилактических реакциях.

Преимущества обучения:

• Персонализированный подход к каждому клиенту
• Новейшие технологии обучения
• Экспертный преподавательский состав
• Оперативная и адекватная техническая поддержка
• Удобный образовательный портал
• Возможность оплаты в рассрочку

Условия поступления

Категория слушателей: медицинские работники, соответствующие Квалификационным требованиям к медицинским работникам с высшим образованием по специальности «Рентгенология» по Приказу Министерства здравоохранения Российской Федерации от 8 октября 2015 г. N 707н «Об утверждении Квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием по направлению подготовки «Здравоохранение и медицинские науки» с изменениями, внесенными приказами Министерства здравоохранения Российской Федерации от 15 июня 2017 г. N 328н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 июля 2017 г., регистрационный N 47273) и от 4 сентября 2020 г. N 940н.

Преимущества:

• Состоим в системе ФИС ФРДО
• Оплата в рассрочку до 12 месяцев
• Оперативная и адекватная поддержка
• Подарки и скидки постоянным клиентам
• Работаем в образовании более 10 лет
• Современный и надёжный образовательный портал
• Предоставляем скидки за групповое обучение
• Доставка документов по всей России и СНГ

Подробнее >>

Контакты:

Тел.: 8 (495) 646-01-87
Email: info@stimulpro.ru
Москва, проспект Мира, дом 3, стр. 3
Учебный центр «Стимул»

Просмотрено 157       Нравится 0       Мне нравится